Na 5a. e 6a.série ,tínhamos aulas de Francês, mas não gostava muito pois tinha que ficar fazendo 'biquinhos' e eu achava chato.
Entre a 7a. e 8a. série, surgia o Inglês, Prof. Hansen, apesar de seu jeito rígido , sua postura respeitosa, adorava este professor,pois sempre incentivava aos alunos!
Já trabalhava,nesta época, mas tinha de estudar e fazia tudo com muito orgulho e alegria, não me sentia na 'obrigação' de nada, mas no 'dever' de estar sempre à procura de algo que me dava prazer.
O Prof. Hansen fêz nós decorarmos a tabela de verbos irregulares inteira; aprender-mos os a flexão dos verbos regulares e a tabela  dos principais verbos irregulares , com suas respectivas traduções e além disso, todas as preposições e advérbios.
Explicou-nos sobre o verbo To be e To have que possuíam diferenciações em relaçao aos demais verbos irregulares.
Nós colocávamos em ordem alfabética, para melhor memorizar as preposições. Ex: about, above, across, after, against, along, among, amidst, at, before, behind,belief, beside, besides, between,but, by, down, during, either,except, for , from, in, into , long, neither,so,too.
Mais algumas preposições: in, the,over, on,of, off, at , from, under,up.
Advérbios e locuções: at last, at least,day by day, step by step, tomorrow, today, yesterday, by myself, around, a month, a week, a day, a year, during a year, during a month, during a week, now, nowadays,though, throughout... and others.
Verbos anômalos: can,could, may, must, might, need, have to, should, ought, dare, used to, to be used(to).
Pronomes reflexivos: little, a little, less, few, fewer, much, many and very.
Pronomes relativos, pronomes pessoais, pronomes possessivos, pronomes reflexivos e todas as flexões dos tempos verbais( present, past, future , conditional, participle and gerund).
Fazíamos apresentações cantadas e dançadas, em inglês, e jamais esquecerei da música "Forever Young" , "All by myself" e "I'm ready to take a chance again...". A última citada, canto inteirinha, sem leituras; pois considero-a mágica e de uma profunda interpretação.
Não considerava isso um castigo, pois adorava!
Tinha um gravador manual e gravava, após a gravação, ficava repetindo várias vezes, no entanto, não me esqueci até hoje.Minha irmã, Diana, também sabe todos pois teve aulas com o grandioso Professor Hansen.
Ao dormir, em vez de contar carneirinhos, ficava decorando tabelas de inglês e no 2° grau, tabelas de química ( até hoje, a tabela de química possui erros ortográficos 'semimetais'- errado;' semi-metais'-correto), pois tive quimica pura e química orgânica; em matemática:matemática financeira, equação do 2° grau, matrizes, determinantes, progressão aritmética, progressão geométrica mas tive dificuldade em trigonometria; em desenho técnico: desenhar prismas, reconhecer as figuras geométricas, analisar base, volume e altura; em física aprendi ótica (lentes convergentes e divergentes) e eletricidade(análise de kw); em sociologia( estudo dos problemas sociais) e psicologia(adorava as aulas pois me ajudava muito, devido a tantos problemas que tive; mas que em nenhum momento me prejudicaram na vida escolar e vida profissional, pois aprendi a separá-los).
Mas isso não vem ao caso.
Obrigada, Professor Hansen, por ser a professora que sou hoje!


Beijos mil